Hoe ga je om met leerlingen die hun mobieltje gebruiken in de klas? Deze vraag houdt veel scholen bezig. Dat blijkt uit onderzoek van de Academie voor Media en Maatschappij onder 120 scholen.

Tegenwoordig zit het merendeel van de leerlingen tijdens de les met een mobieltje in hun hand. Ze gebruiken het om muziek te luisteren, spelletjes te spelen, sociale media te gebruiken of om iets te zoeken op internet.

"Een docent is geen politieagent, we vinden dat het wel of niet meenemen van mobieltjes naar school de verantwoordelijkheid is van de ouders en later van de leerlingen zelf", zegt een havo-directielid in het onderzoek. Een leraar Duits zegt: “Ik ga geen mobieltjes afpakken omdat ik dan een conflict in de klas heb en ik liever wil lesgeven.”

“ Het onderwijs in Nederland is onvoldoende op de hoogte van de mogelijkheden van de huidige mobieltjes en smartphones. Het probleem begint bij hun naïviteit”, aldus woordvoerster van de Academie voor Media en Maatschappij Liesbeth Hop.

Follow up:

Mobieltjes worden ook steeds vaker gebruikt om te pesten. Er worden bijvoorbeeld filmpjes gemaakt van medeleerlingen of leraren die op internet worden gezet. Dit kan zover gaan dat leraren ermee gechanteerd worden, om hogere cijfers af te dwingen. Bovendien doen mobieltjes de concentratie niet ten goede.

Het is aan de scholen zelf hoe ze omgaan met het gebruik van mobieltjes. Nu zijn er vaak geen duidelijke regels. Volgens de Academie voor Media en Maatschappij moet er gekeken worden naar een manier waarop smartphones in te zetten zijn als onderwijstool.